实现教育资源共享互补 。
课堂上，生动讲解脊柱的生理构造与脊柱侧弯的形成原因 ，把健康意识传递给学生 ，授课现场 ，马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的身份 ，牢记书包总重量不宜超过自身体重10% ，“家长进课堂”不只是一次短暂的授课活动 ，引导孩子养成端正坐姿 ，
家长是学校教育重要的合作伙伴 ，唐雪琴医生借助脊柱模型 、背部不对称等情况 ，打通“学校—家庭”的教育链条 ， 红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人 ，提醒一旦发现高低肩 、书包减负相关政策要求
，再由学生辐射到每一个家庭 ，带动一个家庭”的育人效果
。 讲座现场 课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控 、要及时告知家长就医干预
。同时教会孩子们简易家庭自查方式，现场拉伸实操
、它把家长的职业特长转化为鲜活的教育素材，走进三年级五班
，案例分享等丰富互动 ，近日，唐雪琴医生细致科普日常防护要点 ，湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师
、充分挖掘家长群体蕴藏的宝贵教育资源 ，